Diese Lehrplaninhalte können Sie mit den CHEM₂DO^®-Experimenten thematisieren:

Die Schüler sollen:

• die Begriffe hydrophil und hydrophob umschreiben und auf Alltagsmaterialien anwenden.
• von der Beobachtung, wie Wasser versickert bzw. von Oberflächen abperlt, auf Hydrophilie bzw. Hydrophobie schließen.
• polare und unpolare Teile in Molekülstrukturen identifizieren.
• molekular aufgebauten Stoffen hydrophile oder hydrophobe Eigenschaften zuordnen.
• die Orientierung und Ausrichtung von Silicon-Molekülen auf silikathaltigen Oberflächen mit zwischenmolekularen Wechselwirkungen erklären.
• die Hydrophobierung des siliconimprägnierten Gasbetonsteins auf molekularer Ebene erläutern.
• die Bedeutung hydrophiler und hydrophober Eigenschaften von Gegenständen im Alltag erklären.